Wie ich meine Liebe zur Bildung in eine Karriere verwandelte (außerhalb der ..

Wie ich meine Liebe zur Bildung in eine Karriere verwandelte (außerhalb des Klassenzimmers!)

Wenn Sie sich leidenschaftlich für Unterricht und Bildung interessieren, ist es leicht zu glauben, dass Ihre Karrieremöglichkeiten auf ein Klassenzimmer beschränkt sind. Es stellt sich jedoch heraus, dass es viele Möglichkeiten im Zusammenhang mit Bildung gibt – und an Orten, die Sie möglicherweise nicht erwarten, wie Führungskräfteentwicklung, Technologie und Sprache.

Nehmen wir zum Beispiel diese fünf Fachkräfte: Während einige von ihnen tatsächlich in einem Klassenzimmer unterrichteten, lernten einige nichts, was mit Bildung zu tun hatte, und waren noch nie hinter einem Lehrertisch. Allen gemeinsam ist jedoch die Leidenschaft, die Bildung jetzt und in Zukunft zu verändern.

Sie fragen sich, welche Optionen Sie haben und wie Sie dorthin gelangen? Lesen Sie weiter, um mehr über die Rollen dieser fünf Fachkräfte, ihren Hintergrund und ihren Weg in ihre bildungsbezogenen Positionen zu erfahren.

Aimée Baez

Manager, Entwicklung der Lehrerführung, Teach For America

“Ich hatte schon immer eine Leidenschaft für Bildung”, erklärt Aimée Baez und merkt an, dass sie das Glück hatte, während ihrer Kindheit hervorragende öffentliche Schulen in New York City zu besuchen – und großartige Lehrer hatte. “Und aufgrund dieser Erfahrung”, fährt sie fort, “war es für mich wirklich wichtig, dasselbe für Studenten zu tun, die in meiner Nachbarschaft leben.”

Sie wurde Mitglied des Teach for America Corps und unterrichtete die erste, zweite und dritte Klasse in der South Bronx. Mit vierjähriger Erfahrung im Klassenzimmer entschied Baez dann, dass sie dieses Wissen und Know-how mit anderen Korpsmitgliedern teilen wollte. Deshalb bewarb sie sich um ihre derzeitige Position als Managerin für Lehrerführungsentwicklung, wo sie TFA im ersten und zweiten Jahr coacht Lehrer.

Katie Koch

UX Lead Designer, Überlieferung 

Während Katie Koch in der Graduiertenschule Interaktionsdesign studierte, konzentrierte sich ein Großteil ihrer Arbeit auf Bildung. Tatsächlich startete sie ein außerschulisches Programm namens Project Interaction, in dem sie Schülern das Entwerfen beibrachte. Als sich eine Gelegenheit bei Lore (ehemals Coursekit) eröffnete, wusste sie, dass dies der perfekte Weg war, um ihre Fähigkeiten im Bereich Interaktionsdesign und ihre Leidenschaft für Bildung zu kombinieren.

In dieser Rolle setzt sich Koch für die Benutzer des Unternehmens ein, um sicherzustellen, dass sie bei jeder Designentscheidung, die Lore trifft, berücksichtigt werden, und um ihre Gesamterfahrung zu verbessern.

Sie betont, dass Lore “ein wirklich cooler Ort zum Arbeiten ist, wenn Sie am Lernen interessiert sind.” (Sie klassifiziert sich schließlich als “lebenslange Lernende”.) Sie kann dazu beitragen, die Online-Lernwerkzeuge des Unternehmens zu erstellen, an der vollständigen Buchbibliothek teilzunehmen und von einem Büro voller kluger (und bildungsorientierter) Kollegen zu lernen.

Hören Sie von Katie

Diego Mendes

User Experience Designer und Forscher, Chegg

Als Diego Mendes eine Entscheidung über seine Karriere treffen musste, wollte er einen Job, der es ihm ermöglicht, den größten Einfluss auf die Schaffung einer besseren Welt zu haben. Für ihn war die Richtung klar: “Alles, was wir tun, hängt von der Bildung ab”, erklärt er und nennt als Beispiele Demokratie, Klimawandel, Kriminalitätsraten und Weltfrieden. “Wenn wir nicht die beste Ausbildung aller Zeiten haben, können wir die zukünftigen Herausforderungen nicht bewältigen.”

Mendes kannte Cheggs Mission und wusste, dass es der richtige Ort für ihn war. Kurz gesagt, seine Aufgabe im Bereich User Experience Design und Forschung besteht darin, den Benutzern des Unternehmens (die Studenten sind) zuzuhören und Produkte zu entwickeln, die sie lieben. “Wir sind völlig an den Erfolg der Studenten gebunden”, teilt er mit. “Wenn es Schülern gelingt, Chegg zu verwenden, ist Chegg erfolgreich, und das finde ich toll.”

Katie Nielson

VP für Pädagogik und Lehrplan, Voxy

Nach dem Hauptfach Spanisch begann Katie Nielson ihre Karriere als Englischlehrerin in Südamerika. Angespornt durch ihre Liebe zum Unterrichten und zur Sprache erwarb sie einen Master und einen Doktortitel und konzentrierte sich in ihrer Abschlussforschung auf die Rolle der Technologie beim Erlernen von Sprachen durch Erwachsene. Ihr zufolge funktioniert keines der heute verfügbaren Sprachlernprodukte – und deshalb war sie so bemüht, eine Position bei Voxy einzunehmen.

Als Vizepräsident für Pädagogik und Lehrplan überwacht Nielson alle Aspekte des Spracherwerbs des Unternehmens, um sicherzustellen, dass sie für die Erwachsenenbildung optimal sind und den festgelegten Lernprinzipien folgen. “Wir bauen etwas, das die Art und Weise verändern wird, wie die Welt Sprachen lernt.”

James Cho

Marketing- und Kommunikationsmanager, TNTP

James Cho konzentrierte seine Ausbildung auf Kommunikation und studierte Service Branding an der Cornell School of Hotel Administration. Nach seinem Abschluss wollte er jedoch etwas Bedeutenderes tun – also zog er nach Arizona, um Lehrer der fünften Klasse zu werden. Aber während er gerne unterrichtete, vermisste er seine erste Liebe – Marketing und Kommunikation. Als ihm eine Marketingposition in einem Unternehmen angeboten wurde, um die Ungleichheit im Bildungsbereich zu beseitigen, wusste er, dass dies die perfekte Gelegenheit war.

Jetzt verbringt Cho seine Tage damit, über soziale Medien, Markenstrategie, Veröffentlichungen und Community-Management mit dem Publikum des Unternehmens zu interagieren. Am wichtigsten ist, dass er sicherstellt, dass die Nachricht von TNTP auf klare, genaue und ergreifende Weise über jeden Kanal verbreitet wird.

Foto der Glühbirne mit freundlicher Genehmigung von Shutterstock.